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5、拍摄技巧5.1、构图5.1.1构图基本符合比例 如遇老师站到画面一边的情况可适当停留，无需急于调整构图（如果老师的板书很大时，可以用中景卡住老师和板书）不允许3秒以上的教师半边脸的情况5.1.2避免杂乱黑板上方的摄像头、冷光灯以及天花板上的设备等不要在镜头里，如果老师在幕布上指的东西被教室投影仪挡住，此时投影仪可以出现在拍摄画面里5.1.3突出主题，主次分明如果老师在解题时，左边写一、二行字，然后站到右边讲解，然后又跑到左边写，出现这种情况，主播根据自己的思路和助教的意见进行切换尽量在控制切换次数的同时，保证板书与教师的合理切换5.2、切换5.2.1统一的转场 1、2号机之间，3、4号机之间硬切；1、3\2、3\1、4\2、4之间采用淡入淡出效果5.2.2正确切换节奏和避免切换频繁老师的一句话或一个意思讲完以后再切；切换要以板书内容或老师口述为主体，不要盲目将老师当做主体拍摄对象，要以远端学生的思考角度出发老师走动频繁的，其中一个机位给中景或再大一点的景别，让老师可以在这个范围内来回走动，另一个机位给板书近景5.2.3板书的拍摄板书多以板书为主体，板书少的以老师为主体①板书清晰，字体较大的情况下给中景，时间要给够。
②板书不清或字体较小情况下：给板书近景，板书写完后要停留足够的时间，不要急于切换老师，要以远端的学生视角来看③在没有板书的情况下，老师若在讲台前来回走动或者稍稍的指一下PPT时，给一个远景（前五排），减少不必要的切换；如果老师不动，给一个中景④有图有板书的情况下（例如数学，物理），拍摄板书时要带上图，如果图或在图上的标九游娱乐 九游娱乐官方注太小则要给近景，停留时间不要过长⑤板书过长的情况下（例如化学，英语）一定要注意老师的书写范围，要将板书拍完整，老师在讲解的过程中，可将板书分段拍摄，满足远端学生观看需九游娱乐 九游娱乐官方求，必须先规范老师的板书，不要太长5.2.4随堂实验课要求老师在做完一个实验动作后，往讲台边走点，然后给实验台特写镜头，必须清晰记录整个实验过程（摄像头一个给中景，一个给特写，详细记录实验过程）5.2.5学生思考或做题 ①有板书的情况下可给板书（当然板书的内容是老师让学生思考的相关内容）②无板书的情况下可给老师或者学生全景（用3号机切学生画面），镜头不必要跟着老师来回走5.2.6学生回答问题时间充足的情况下可给学生中景，时间不充足则可以切换学生全景，突出声音即可如果遇到老师以递话筒的方式让学生回答提问且速度快，镜头无法跟上的情况下，给学生全景即可；如果学生和老师对话，先给学生一个镜头，然后以老师的画面为主。
5.2.7音视频文件的播放使用“课件回放”播放音视频文件，如果想要在播放的时候看到老师或板书的画面，请先在助教机上点击视频广播，然后在主播机上播放视音频，播放完后取消助教机的视频广播（高一受带宽限制，不适用）5.2.8老师指投影老师用教鞭在投影上指点题目的时侯，要拍全老师所指的内容，如果老师只是临时指一下投影且速度快，可以不用拍摄，避免导致切换频繁。
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